为做好学校课堂教学创新工作的阶段总结及推进工作，进一步促进学校课堂教学改革与创新，提升人才培养质量，2016年1月5日下午，学校在图书馆一楼报告厅召开了“课堂教学创新”经验交流会议。学校党委书记陈厥祥，党委副书记、副校长任文霞，副校长许莉勇，教务处、校督导、各学院院长及副院长、二级学院督导、教研室主任及副主任，2015省级教改、课改项目负责人，第一批、第二批校级课堂教学创新项目负责人，2015青年助讲教师等人员参加了会议，会议由副校长许莉勇主持。

　　会议分学院交流、示范课堂教师代表交流二个环节。学院交流环节，七个学院从各学院实际工作开展情况，分别介绍了课堂教学创新工作的顶层设计、管理举措、建设成效、存在的问题与不足及下一步的建设设想。教师代表交流环节，来自基础学院的郑弼权、医疗器械学院的邹锋、药学院的张晓敏等三位“创新示范课堂”教师代表在大会上作了“课堂教学创新”的主题发言，三位老师结合课堂教学与改革实际，介绍了在课堂教学创新上进行的有益探索，以及在构建高效课堂方面的具体实践。

　　校教学督导委员会主任陈伟国对各学院的汇报交流及三位教师的交流进行了精彩点评。他指出各学院对课堂教学改革和创新工作做了精心组织和安排，认真贯彻了学校课堂教学创新的实施计划，学院领导重视，工作部署到位。课堂教学创新工作目标明确，教学创新工作精彩分层，成果初现。三位“创新示范课堂”教师都牢牢地抓住了课堂教学创新的核心点，坚持课堂教学以学生为中心，通过精心的教学设计、在课堂上使学生“动”了起来，通过师生互动、生生互动、学生与教学资源的互动，提高了课堂教学的有效性，起到了很好的示范作用。

　　陈厥祥书记围绕“强化第一功能、巩固中心地位”作了重要讲话。他充分肯定了各学院及老师们一年多来在课堂教学创新方面进行的大胆尝试和探索，强调了在学校处于“扩校、升本、创优”发展的关键时期，课堂教学创新活动的重要性，并就牢固确立教学工作的中心地位，进一步推进学校的教学工作提出明确要求。陈厥祥指出，在新的一年里，学校将逐步改善教学条件，改善资源相对匮乏的局面，进一步强化教学的第一功能，巩固教学的第一地位。课堂教学创新将“点线面结合，加减乘除同时做”，逐步推进课堂教学创新的综合改革，建立课堂教学创新工作的绩效考核机制，探索将教学创新成果引入岗位聘任和职称评审中去。希望各学院做好规划和思考，将课堂教学创新做出彩，努力使课堂教学创新成为教学成果的孵化器。希望全体教师积极参与课堂教学创新，大胆改革，打造“生本课堂（以生为本）”、“互动课堂”、“立体课堂”，使课堂有文化、有活力、有魅力，积极推动学校各项教学创新工作的深入开展。

　　大会还进行了第二批校级“创新示范课堂”的颁奖仪式，陈厥祥书记、任文霞副校长、许莉勇副校长共同为获奖教师颁奖。