为贯彻落实教育部《关于做好高等教育质量监测国家数据平台 2024 年更新数据采集工作的通知》（教督厅函〔2024〕16 号）文件要求，确保数据填报任务高质量完成，我校于10月24日下午在奉化校区行政楼113会议室召开2024 年“高等教育质量监测国家数据平台”监测数据填报工作（以下简称数据采集）专题会。副校长沈忠华，党委委员张佳佳、戴桂平，相关职能部门及各二级学院负责人，教务处相关人员参加会议。会议由副校长沈忠华主持。

会上，教务处处长何雄从总体要求、工作分工及时间安排等方面对2024 年数据采集工作的整体方案进行了详细说明，强调了数据填报的重难点及注意事项。

副校长沈忠华对2024 年数据采集工作进行了工作指导，他指出今年是职业本科平台监测数据填报的第一年，各部门、学院要高度重视，认真对待。状态数据涉及学校职业本科人才培养的各个方面，是教育部相关建设项目绩效评价的主要工具，是本科层次职业学校本科教学工作合格评估、本科专业认证及评估的重要载体，也是一所高校办学水平、办学实力的重要体现。他还提出三点要求：一、高度重视，高效合作。各部门要高度重视采集工作，相互之间做好协调和配合，并安排专门工作人员进行数据采集和填报，明确分工，责任到人。二、提前谋划，严格把关。质量控制是采集工作的关键，各相关责任单位要认真学习相关文件，做好数据采集工作的顶层设计，加强数据采集的过程管理和责任管理，严把质量关，保证数据的准确性和规范性。三、充分挖掘，做到极致。对本科教学工作合格评估中的核心指标数据，做好充分挖掘，分析所负责的指标项是否能达到目标要求。

通过国家数据平台开展教学基本状态数据监测是反映学校教育教学质量的重要手段，是本科教学工作合格评估、教育教学审核评估的重要参考和数据基础，也是编制年度本科教学质量报告的基础性工作。此次专题会的召开，明确了数据采集工作的任务分工与填报思路，加强了各部门对数据采集工作的重视程度,为学校即将到来的本科教学工作合格评估打下了良好的数据基础。