为进一步推进学校高级别教学成果奖培育，聚力对标2025年省级教学成果奖申报，3月19日上午，学校召开高级别教学成果奖培育专题会。副校长沈忠华、教务处负责人、各二级学院（部）分管教学负责人、高级别教学成果奖培育项目申报负责人参加了会议。

会上，来自各单位、部门的15项高级别教学成果奖申报负责人围绕各申报成果的现有建设基础、成果创新、推广应用、下一步建设计划等方面进行了逐一汇报。教务处处长何雄介绍了学校高级别教学成果奖的基本情况和培育进程，对各项培育项目提出了针对性的建设意见。她表示，教务处将对高级别教学成果奖培育开展全方位支持，推动教学创新与质量提升。

副校长沈忠华作总结讲话。针对下一步成果奖的申报工作，沈忠华提出三点要求：第一是掌握三个聚焦：一是聚焦问题，二是聚焦学生培养，三是聚焦教改前沿。第二是注意三个创新：一是理念创新，二是模式创新，三是方法路径创新。第三是把握三个突出：一是突出产教融合，二是突出校企合作，三是突出工学结合。针对成果申报材料，沈校长提出五点建议：一是逻辑要清晰，二是数据和案例要有支撑，三是注意政策的导向和时代性，四是避免大而全，不要面面俱到，五是申报材料要写实，避免空虚，要“有血有肉”。

最后，沈忠华强调，各单位部门要提高站位，深入挖掘成果资源，加强部门合作交流，资源共建共享，进一步提升申报层次和质量。他要求教务处进一步做好后续推进工作，希望各单位部门认真组织研讨，对申报成果作进一步的打磨、整合、凝练，提升申报质量，力争在省级教学成果奖的评选中实现新突破，推动学校教育教学工作再上新台阶。